Dia Nacional do Sistema Braille

 O Dia Nacional do Sistema Braille é comemorado anualmente em 8 de abril, no Brasil. A data tem o objetivo de conscientizar a população sobre a importância das políticas públicas para inclusão das pessoas com deficiência visual no sistema educacional do Brasil. Ainda, a comemoração visa a reflexão sobre a empregabilidade de mecanismos que favoreçam o desenvolvimento intelectual, profissional e social dessas pessoas. 

A arte de ler através dos dedos

O Braille é um instrumento de acessibilidade por meio do qual se lê pelo toque. É como se fôssemos dotados de uma magia que nos colocasse a sentir o alfabeto, ao invés de lê-lo. A ferramenta ora referida foi inventada na França, por volta dos séculos XVIII e XIX, chegando ao Brasil por intermédio de José Álvares de Azevedo, quem disseminou a técnica que favorece o estudo de pessoas com deficiência visual.

Primeiramente, o ensino ficou concentrado no Instituto Benjamin Constant (IBC), sediado na cidade do Rio de Janeiro/RJ, entretanto, se expandiu por todo o território brasileiro, auxiliando cada vez mais aqueles que necessitam ler por outros olhos. Essa metáfora, por vezes, tão mal interpretada, haja vista a compreensão acerca da própria deficiência visual é alvo de críticas, posto que a acessibilidade, assim como a humanidade, é dinâmica e vêm surgindo novos moldes de leitura para cegos e pessoas com baixa visão.

Entrementes, o Braille continua a ser uma das artes mais belas que a humanidade já experimentou e ainda é bastante usada em solos tupiniquins. É uma sensação única se desligar do óbvio e deixar que apenas os seus dedos te levem ao discernimento do texto, à completa leitura. É estar intrinsecamente ligado às palavras, conectado ao relevo do texto como se não mais existissem letras, mas uma paisagem a ser contemplada.

Esse instrumento que a mais de 200 anos vem sendo utilizado como mecanismo de acesso da pessoa com deficiência visual à leitura tem sido uma importante ferramenta no combate ao preconceito, à acomodação. É, pois, uma arma de resistência daquelas pessoas que possuem alguma dificuldade visual de médio e alto grau (cegos e pessoas com baixa visão) contra o (in)acesso ao saber e, portanto, trata-se de uma das mais excepcionais maneiras de se trabalhar as políticas educacionais e de se construir um mundo mais digno àqueles que detém a arte de ler através dos dedos.

Dia Nacional do Sistema Braille

 Comemorado no dia 8 de abril, o Dia Nacional do Sistema Braille tem como objetivo conscientizar a população sobre a importância das políticas públicas para inclusão dos cegos na Educação e no mercado de trabalho. A data surgiu em homenagem ao nascimento de José Álvares de Azevedo, o primeiro professor cego do Brasil. Aos 10 anos, ele foi enviado para Paris para estudar no Instituto Real dos Jovens Cegos. Lá aprendeu a recém-criada técnica de Braille, criada na França em 1825 pelo francês Louis Braille, que perdeu a sua visão quando tinha apenas 3 anos de idade. Ao voltar ao Brasil, José Alvarez ensinou e a espalhou pelo país.

Mas o sistema em si é conhecido no nosso país desde 1854, ano da inauguração do Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro. Antes chamado como Imperial Instituto dos Meninos Cegos, foi fundado por D. Pedro II e já tinha a missão de educar e profissionalizá-los. Possui códigos em alto relevo que representam as letras do alfabeto, números e símbolos aritméticos. Há nele seis pontos, divididos em duas colunas de três pontos, formando no total 64 combinações. Cada uma representa um número, letra, pontuação etc. É utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão e a leitura é feita da esquerda para a direita, ao toque de uma ou duas mãos ao mesmo tempo

Dia Nacional do Sistema Braille

 

Comemorado no dia 8 de abril, o Dia Nacional do Sistema Braille tem como objetivo conscientizar a população sobre a importância das políticas públicas para inclusão dos cegos na Educação e no mercado de trabalho. A data surgiu em homenagem ao nascimento de José Álvares de Azevedo, o primeiro professor cego do Brasil. Aos 10 anos, ele foi enviado para Paris para estudar no Instituto Real dos Jovens Cegos. Lá aprendeu a recém-criada técnica de Braille, criada na França em 1825 pelo francês Louis Braille, que perdeu a sua visão quando tinha apenas 3 anos de idade. Ao voltar ao Brasil, José Alvarez ensinou e a espalhou pelo país.

Mas o sistema em si é conhecido no nosso país desde 1854, ano da inauguração do Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro. Antes chamado como Imperial Instituto dos Meninos Cegos, foi fundado por D. Pedro II e já tinha a missão de educar e profissionalizá-los. Possui códigos em alto relevo que representam as letras do alfabeto, números e símbolos aritméticos. Há nele seis pontos, divididos em duas colunas de três pontos, formando no total 64 combinações. Cada uma representa um número, letra, pontuação etc. É utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão e a leitura é feita da esquerda para a direita, ao toque de uma ou duas mãos ao mesmo tempo.

É sempre bom e importante ressaltar que os deficientes visuais são capazes de exercer as suas atividades diárias e profissionais com as devidas adaptações. O SENAI desenvolve um importante trabalho de inclusão. Em seu quadro de funcionários há diversas pessoas com deficiências visuais desenvolvendo suas funções em um ambiente adaptado para eles (inclusive é permitida a entrada de cães guia). Além disso, há sempre a preocupação de não cumprir as cotas por cumprir e sim valorizar as potencialidades dessas pessoas também.