Dia Mundial de Conscientização do Autismo

 O Dia Mundial de Conscientização do Autismo (World Autism Awareness Day), foi criado em 2008 pela Organização das Nações Unidas (ONU). O objetivo é chamar atenção para a importância de conhecer e tratar o transtorno que atinge mais de 2 milhões de brasileiros, segundo dados da própria ONU.

Dia 18 de junho Dia Mundial do Orgulho Autista

 

No dia 18 de junho, comemora-se o Dia Mundial do Orgulho Autista. A data foi celebrada inicialmente no ano de 2005, pela organização americana, Aspies for Freedom. No Brasil, especificamente em Brasília, um grupo de pais, familiares e amigos de pessoas com autismo, aderiu ao movimento, e desde então a data tem se tornado mais popular no país a cada ano.

O objetivo do Dia do Orgulho Autista é mudar a visão negativa dos meios de comunicação quanto ao autismo, e também da sociedade em geral, passando o autismo de “doença” para “diferença”. Assegurar que as pessoas com autismo não são doentes, mas sim que elas possuem algumas características próprias que lhes trazem desafios e recompensas únicas, é a essência da comemoração.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) envolve atrasos e comprometimentos do desenvolvimento, seja da linguagem, seja no comportamento social. Os sintomas podem ser emocionais, cognitivos, motores ou sensoriais. O diagnóstico definitivo é dado após os 3 anos de idade, mas os sintomas podem ser observados antes disso e os cuidados podem ser iniciados de imediato.

Autismo

“Autistas não gostam de barulho”, “não olham nos olhos”, “não se interessam por outras pessoas”. Essa é uma visão equivocada sobre o autismo, que pressupõe que todos possuem as mesmas manifestações. Essas características podem estar presentes em muitas pessoas autistas, mas não em todas.
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🔸 Uma pessoa autista apresenta déficits nos aspectos da comunicação social e interação social, e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. Todos os autistas têm dificuldades nesses aspectos, porém, a forma como isso se manifesta varia de indivíduo para indivíduo. Assim, alguns se incomodam com barulho, e outros, não.
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🔹 Além disso, é um transtorno que se manifesta em espectro, com diferentes níveis de necessidades, por isso Transtorno do Espectro Autista (TEA). Uma mesma manifestação pode se apresentar em intensidades diferentes, por exemplo, a fala pode estar mais comprometida, estando ausente em alguns casos, ou estar presente e fluente em outros, porém com dificuldades na comunicação social.
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🔸 As manifestações do autismo são diferentes em cada pessoa, e, se somarmos a isso fatores como cultura, educação, relação com a família, comorbidades, interesses particulares etc., as diferenças se amplificam ainda mais. Portanto, jamais use um autista como parâmetro para outro, cada pessoa performa de modo diferente na vida. Jamais diga que um autista "leve" não parece autista, as dificuldades podem parecer sutis para quem está de fora, mas são intensas para quem as vive. Reforce o que houver de positivo, aceite o que não for prejudicial e busque melhorar aquilo que traz prejuízos, todos somos capazes de progredir.
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🎯 Outras pessoas podem se beneficiar dessas informações, ajude a espalhar esse conhecimento, compartilhe!
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Texto por: Cristiano (autista). 
 

Eu sou o Autismo! Você sabe brincar comigo?

 Eu sou o Autismo! Você sabe brincar comigo?

Muitos pais, chegam com a demanda de que não conseguem desenvolver uma brincadeira com a criança, ou porque ela não foca, ou por que ela não divide brinquedo, ou porque não entende, entre outros motivos.

Então para facilitar na hora do manejo do brincar você:

✅ Se a criança ignorar o que você fala, não a cobre. Siga brincadeira normalmente
✅Inicie com os brinquedos que criança mais gosta de brincar
✅ Durante a brincadeira alterne com os brinquedos que não despertam interesse da criança
✅ Sente sempre de frente para a criança
✅ Usa frases e comandos “limpos”
✅ Mantenha o contato visual com a criança
✅ Imite O que ela está fazendo e depois incite a criança imitar o que você está fazendo
✅ Respeite o tempo da criança, ela pode demorar a te dar uma resposta
✅ Quando ela perder o interesse, encerre inicie outra brincadeira

E lembre de não se cobrar quanto ao tempo que isso vai durar, o importante é que essa brincadeira consiga ter um início meio e fim para a criança! Aos poucos as interações vão aumentando e consequentemente o tempo de concentração e duração também!♥️

Realidade Nua e Crua! 👊💙 Concordam???